Кафедра клинической психологии

1. Кравцова Наталья Александровна

Заведующая кафедрой, доктор психологических наук (19.00.04 – медицинская психология), доцент

Образование: 1978 — высшее медицинское, лечебное дело (ВГМИ), 1995 — высшее психологическое, практический психолог (ХГПУ), клиническая психология (ТГМУ).

Профессиональная переподготовка: менеджмент в образовании (ХГПУ), преподаватель высшей школы (ВГМУ).

Ученые степени: кандидат медицинских наук, доктор психологических наук (19.00.04 – медицинская психология). Диссертация доктора психологических наук: «Психологическое содержание организационных форм и методов оказания помощи детям и подросткам с психосоматическими расстройствами», 2010 г.

Ученое звание: доцент по кафедре клинической психологии

Дипломы и сертификаты специалиста по психиатрии, психотерапии, сексологии. Сертификат аккредитованного консультанта Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, член РПО (Российское психологическое общество), член ПАПП (Приморская ассоциация профессиональной психологии)..

Общественные должности: внештатный медицинский психолог департамента здравоохранения администрации Приморского края.

Профессиональная деятельность по специальности: 1994-1999 г.г.- директор Краевого центра охраны психосоматического здоровья, г. Хабаровск.

04.01.2000-27.11.2011 – декан факультета клинической психологии ВГМУ ныне ТГМУ, доцент кафедры клинической психологии.

1.09.2011 – по настоящее время зав. кафедрой клинической психологии ТГМУ.

Преподаваемые дисциплины: психосоматика, методология исследований в клинической психологии, гендерная психология и психология сексуальности, клиническая психология сексуальных дисфункций, семейная системная психотерапия, супервизия.

Область научных интересов: психологические факторы и механизмы психосоматических взаимосвязей в норме и патологии, психология Я и расстройства личности, интеграция психотерапии на основе психодинамического подхода.

Направления психотерапевтической работы: индивидуальная психотерапия и консультирование пациентов с психосоматическими заболеваниями, с пограничными и невротическими расстройствами, с расстройствами сексуального здоровья, людей переживающих экзистенциальный, возрастной, профессиональный кризис.

2. Белокобыльский Николай Дмитриевич

Профессор кафедры клинической психологии, доктор медицинских наук (психиатрия), доцент

Образование: 1983 высшее медицинское по специальности лечебное дело (ВГМИ), 2001 г. высшее психологическое (ДВГУ); клиническая психология (ТГМУ).

Профессиональная переподготовка: преподаватель высшей школы (ВГМУ)

Ученые степени: кандидат медицинских наук, доктор медицинских наук (психиатрия — 14.00.18). Диссертация доктора медицинских наук: «Психические нарушения у работников морских профессий (клинико-эпидемиологический исследование)»

Ученое звание: доцент по кафедре клинической психологи

Дипломы и сертификаты специалиста по психиатрии, психотерапии, сексологии.

Профессиональная деятельность: 10.08.87-17.01.94 главный врач профилактория РК «Новый мир»

01.02.94-22.04.94 — зав.поликлиническим диспансерным психотерапевтическим отделением Детской психоневрологической больницы г. Владивостока

23.04.94-01.09.95 — зам.директора по организационной и методической работе ДВ филиала ГУ НИИ Психического здоровья Томского научного центра СО РАМН

01.09.95-01.09.96 — ассистент кафедры психиатрии ВГМУ

01.12.96-01.09.97 и.о. профессора кафедры психиатрии ВГМУ

01.12.97-01.09.98 переведен на кафедру мед.психологии, педагогики и психодиагностики и.о. зав. этой же кафедры.

Возглавлял кафедру клинической психологии с 2000 по 2011 г.

С 2011 профессор кафедры клинической психологии.

Преподаваемые дисциплины: патопсихология, детская патопсихология, практикум по детской патопсихологии, методы патопсихологической диагностики и экспертизы, психофармакология.

 Область научных интересов: патопсихология, психическое здоровье профессионалов экстремальных видов деятельности (моряков, рубаков).

Направления психотерапевтической работы: индивидуальная психотерапия и консультирование пациентов с психосоматическими заболеваниями, с психотическими, пограничными и невротическими расстройствами, с расстройствами сексуального здоровья.

3. Катасонова Анна Васильевна

Доцент кафедры клинической психологии, кандидат психологических наук (19.00.04- медицинская психология).

Образование: 1997 высшее медицинское по специальности «Врач-педиатр» (ВГМУ); 2001 год, психолог, преподаватель психологии (ДВГУ); 2005 год, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии ВГМУ).

Профессиональная деятельность: С 2002 года работает на кафедре клинической психологии в должности ассистента, с 2009 в должности доцента.

В 2009 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата психологических наук на тему «Особенности высших психических функций у часто болеющих детей младшего школьного возраста». Преподаваемые дисциплины: «Нейропсихологическая диагностика в системе ВТЭ», «Практикум по нейропсихологической диагностике», «Клиническая психофизиология», «Основы психонейроиммунологии», «Нейропсихология».

А.В. Катасонова является действующим членом Всероссийской общественной организации «Национальная ассоциация нейропсихологов», а также членом «Российского психологического общества».

Постоянно повышает профессиональную и педагогическую квалификацию.

Область научных интересов: нейропсихология, нейрореабилитация, психосоматика

 Направления практической психологической работы: нейропсихологическая диагностика и коррекция детей, индивидуальная психотерапия взрослых с психосоматическими и личностными расстройствами, консультации родителей по вопросам детско-родительских отношений.

4. Довгая Наталья Александровна

Доцент кафедры клинической психологии, кандидат психологических наук (19.00.13- акмеология, психология развития).

Образование: 2003 году закончила с отличием Санкт-Петербургский Государственный Университет, факультет психологии. Специализация «Психология развития и дифференциальная психология». В период 2007-2012 г. обучалась на соискательстве на кафедре психологии развития и дифференциальной психологии СПбГУ.

Профессиональная переподготовка по клинической психологии (ТГМУ), юнгианская песочная терапия, детская игровая недирективная терапия.

Научная степень. В 2012 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Эмоциональное развитие дошкольников в связи с особенностями семейной ситуации» под руководством профессора Л.А. Головей.

Профессиональная деятельность. В период 2003 — 2016 гг. работала в ДВФУ (ДВГУ), вела дисциплины «Детская практическая психология», «Психолого-педагогическая диагностика детей раннего и дошкольного возраста», «Психология управления», «Педагогика и психология игры» и др.

С 2012 по 2019 сочетала преподавательскую деятельность с работой практического психолога в Институте клинической психиатрии и психологии, где ведет прием детей.

С 2016 г. – доцент кафедры клинической психологии ТГМУ.

Преподаваемые дисциплины: «Клиническая психология в геронтологии и гериатрии», «Нарушение психического развития детей и подростков», «Культурно-историческая теория Л.С. Выготского».

В 2015 году участвовала во Всероссийском конкурсе «Лучший молодой преподаватель — 2016» в г. Москва. Стала победителем в номинации «Психолого-педагогическая импровизация».

Сфера профессиональных научных интересов: психотерапия детей и подростков

5. Хмелевская Ольга Евгеньевна

Доцент кафедры клинической психологии, кандидат психологических наук (19.00.01 – психология личности).

Образование-

Профессиональная переподготовка 1999 год – повышение квалификации в Российском государственном медицинском университете по медицинской психологии (первичная специализация) в объеме 512 часов и стажировка на кафедре наркомании и токсикомании с курсом психотерапии и медицинской психологии ФУВ РГМУ; по клинической психологии (ТГМУ).

Повышение квалификации — С 1994 по 2017 годы — семейная психотерапия, телесная психотерапия, трансперсональная психотерапия, арттерапия, символдрама, психотерапия А. Адлера (Дрейкурс), процессуальная терапия, бодинамика, системно-феноменологический подход в психотерапии Б.Хеллингера, РЭТ Эллиса, терапия шоковой травмы и ПТСР и т.д.)

Научная степень: 2005 год – защита диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук на тему:«Психологические предикторы и детерминанты формирования наркотической аддикции личности с нарушением адаптации»

Профессиональная деятельность: с 1993 г.-1980 г. Дальневосточный государственный университет, филолог

1993 г. –Дальневосточное высшее морское училище, практический психолог

1994 г. — санаторий «Тихоокеанский», «Медицинский центр Шорина», психолог

С 1997 года по настоящее время одновременно с практической работой ведение научно-исследовательской работы по изучению особенностей формирования аддикций.

1998 год — участие в исследовательском проекте «Алкоголизм с коморбидной соматической патологией».

С 2001 года по 2007 год — куратор и разработчик программ психологической помощи безработным жителям города Владивостока и Приморского края (программа Федеральной государственной службы занятости населения по Приморскому краю) и реабилитации безработных наркозависимых мужчин (Благодарственное письмо Департамента ФГСЗН по Приморскому краю).

2006 – 2016 годы – доцент кафедры психологии ДВФУ

2009 год — Благодарность от руководства Управления внутренних дел по городу Владивостоку за взаимодействие с органами внутренних дел г. Владивостока

С 2016 года доцент кафедры клинической психологии ТГМУ. Преподаваемые дисциплины: «Диагностика и экспертиза аффективных расстройств», «Проективные методы в клинической психологии», «Психологическое консультирование».

Направления психотерапевтической работы: сертифицированный арттерапевт, телесный психотерапевт, терапевт по методу символдрамы, семейным расстановкам и системно-феноменологическому подходу в психотерапии Б.Хеллингера.

Автор программ по арттерапии, телесной терапии, трансперсональной психотерапии.

Проводит индивидуальное консультирование и психокоррекцию, а также групповую психотерапию в рамках эмоционально-стрессовой и трансперсональной психотерапии.

Научный и практический интерес — восстановление психического здоровья личности методами экзистенциальной психотерапии

6. Осинская Светлана Александровна

Доцент кафедры клинической психологии, кандидат психологических наук (19.00.04 – медицинская психология).

Образование: высшее психологическое по специальности «Психолог» — 1998 г. Дальневосточная государственная морская академия имени адмирала Г.И. Невельского; клиническая психология в 2002 (Владивостокский государственный медицинский университет).

Научная степень: В 2015 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата психологических наук на тему: «Структурно-содержательные особенности образа отца у созависимой личности».

Профессиональная деятельность: С 2005 года ведет преподавательскую деятельность в разных ВУЗах Владивостока, с 2017 года работает на кафедре клинической психологии в должности доцента.

Преподаваемые дисциплины: «Теории личности в клинической психологии», «Самосознание при пограничном личностном расстройстве», «Гендерная психология и психология сексуальности», «Психодиагностика и психокоррекция аномалий развития и поведения в подростковом возрасте».

Направления психотерапевтической работы: индивидуальная психотерапия людей, переживающих личностный, возрастной кризис.

7. Хайманова Наталья Валерьевна

Доцент кафедры клинической психологии, кандидат медицинских наук.

Образование: высшее медицинское по специальности «Врач-педиатр» Владивостокский государственный медицинский университет в 1994 году.

В 1996 году окончила ординатуру по специальности психотерапия, сертифицированный психотерапевт.

Профессиональная переподготовка: преподаватель высшей школы (ВГМУ), клиническая психология (ТГМУ).

Дипломы и сертификаты специалиста по психиатрии, психотерапии, сексологии.

Профессиональная деятельность: с 2009 года работает на кафедре клинической психологии в должности ассистента, с 2017 в должности старшего преподавателя, с 2019 в должности доцента.

Научная степень: в 1997 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата медицинских наук(14.00.18 — психиатрия): на тему «Феноменология, диагностика, терапия нарушений сна у детей».

Преподаваемые дисциплины: психологическая профилактика зависимого поведения, психосоматика, практикум по психосоматике, профессиональная этика, введение в клиническую психологию.

Направления психотерапевтической работы: индивидуальная психотерапия пациентов с психотическими, психосоматическими заболеваниями, с пограничными и невротическими расстройствами успешную практическую деятельность в качестве врача психотерапевта.

Сфера научных интересов: пограничная личностная патология, психосоматические расстройства.

8. Болотина Наталья Владимировна

Старший преподаватель кафедры клинической психологии Тихоокеанского государственного медицинского университета с 2010 г..

Образование: высшее медицинское по специальности «Лечебное дело» — 1991 г. Владивостокский государственный медицинский университет.

Профессиональная переподготовка: преподаватель высшей школы (ВГМУ), клиническая психология (ТГМУ)..

Дипломы и сертификаты специалиста по психиатрии, психотерапии.

Дополнительное профессиональное образование:

1992, 1993 1998, 2000, 2006, 2011 специализация «Психотерапия и медицинская психология»

1997 г. профессиональная переподготовка по специальности – «Психиатрия».

2013-2014 специализация по Программе «Аналитическая психология К.Г. Юнга», г. Москва

2015-2016 Тавистокская программа «Психоанализ детей и подростков. Супервизорский курс» Лондон, Великобритания .

Июнь 2016 – сертификат специалиста «Психотерапия».

Октябрь 2016 – обучение по «Когнитивно-бихевиоральной терапии посттравматического стрессового расстройства»

Опыт профессиональной деятельности:

С 2000 по 2009 — врач психотерапев, онкопсихолог в Краевом детском онко-гематологическом центре.

С 2009 по 2020 — врач-психотерапевт, аналитический психолог в Институте клинической психиатрии и психологии, г. Владивосток

Преподаваемые дисциплины: «Психотерапия теория и практика», «Практикум психотерапия и психологическое консультирование», «Супервизия», «Психологическая супервизия», «Клинические аспекты диабетологии», «Философские аспекты психоанализа».

Сфера научных интересов — психодинамическая психотерапия, аналитическая психотерапия К.Г. Юнга, системная семейная терапия, трансгенерационная коллективная травма.

Направления психотерапевтической работы: индивидуальная психотерапия пациентов с психотическими, психосоматическими заболеваниями, с пограничными и невротическими расстройствами, людей переживающих экзистенциальный, возрастной, профессиональный кризис.

9. Яворская Марина Владимировна

Старший преподаватель кафедры клинической психологии

Яворская Марина Владимировна, работает на кафедре клинической психологии с 2003 г.

Закончила Владивостокский государственный медицинский институт в 1987 году. Имеет диплом врача-педиатра высшей квалификационной категории, Сертификат подтверждён 22.02.2014г. № 9125240078585. Работает по данной специальности в ГАУЗ «ККЦ СВМП» г. Владивостока.

27.09.1999 г защитила диплом ДВГУ по специальности Психология».

 Дипломы и сертификаты специалиста по психиатрии, психотерапии, сексологии.

Повышение квалификации и стажировка в ФГУ «ГНЦССП им. В. П. Сербского Росздрава» Москва, лаборатория по медицинской и судебной психологии детского и подросткового возраста, повышение квалификации ФГБУ «ГНЦССП им. В. П. Сербского Минздрава России «Медицинская и судебная психология» № 16/13-3903. повышение квалификации ГБОУ ВПО ТГМУ Министерства здравоохранения Российской Федерации «Основы нейропсихологии» № 5604 от 16.04.2016г. Имеет диплом о дополнительном образовании преподаватель высшей школы ГОУ ВПО ВГМУ ФА по здравоохранению и социальному развитию ППК от 25.01.2010г. Получила повышение квалификации ГБОУ ВПО ТГМУ Минздрава России № 145 от 02.09-12.10.2013г. по программе ОУ «Актуальные вопросы сексологии».

С 2004 года является секретарём ГАК специальности «Клиническая психология».

За время работы проявляет себя как активный, инициативный, ответственный и добросовестный работник, зарекомендовала себя как квалифицированный преподаватель. Принимает активное участие в общественной и культурной жизни кафедры и всего университета. Постоянно совершенствует учебно-воспитательный процесс. Читает курсы лекций, проводит семинарские занятия по дисциплинам: «Нарушение психического развития в детском возрасте», «Практикум по патопсихологии и экспертизе», «Судебно-психологическая экспертиза», «Спецпрактикум по методам экспертной оценки в клинической психологии».

Практические занятия по данным дисциплинам организует и проводит в городских и краевых стационарах, домах ребёнка, центре временного содержания несовершеннолетних, совершивших правонарушения.

Готовит студентов для участия и сама участвует в научно-практических конференциях с международным участием.

За время преподавательской деятельности разработала учебно-методические программы по следующим дисциплинам: «Нарушение психического развития в детском возрасте», «Практикум по патопсихологии и экспертизе», «Судебно-психологическая экспертиза», «Спецпрактикум по методам экспертной оценки в клинической психологии».

10. Довженко Анастасия Юрьевна

Старший преподаватель кафедры клинической психологии

Образование: высшее психологическое (клинический психолог), переводчик в сфере профессиональных коммуникаций, аспирантура по психологии личности.

Повышение квалификации по телесноориентированной терапии, сказкотерапии, бодинамике, когнитивно-бихевиоральной терапии, работе с метафорическими картами в парадигме юнгианской психологии.

Преподаваемые дисциплины: психология отклоняющегося поведения, расстройства личности.

Область научных интересов: психология Я и расстройства личности, психология телесности.

Направления психологической консультирования и психокоррекции: индивидуальное консультирование пациентов с невротическими расстройствами, расстройствами личности, людей переживающих экзистенциальный, возрастной, профессиональный кризис.

11. Трифонов Даниил Александрович

Ассистент кафедры клинической психологии

Образование: высшее психологическое (клинический психолог)

Преподаваемые дисциплины: нейропсихология, клиническая психофизиология, практикум по нейропсихологической дисциплине, методология исследования в клинической психологии, нарушение психического развития в детском возрасте

Область научных интересов: нарушения ВПФ, совладающее поведение

12. Зорина Любовь Сергеевна

Ассистент.

Окончила Владивостокский Государственный медицинский университет в 2013 году по специальности «Клиническая психология». С 2014 года работает на кафедре клинической психологии в должности ассистента.

В 2015 г. поступила в аспирантуру, работает над диссертацией на соискание ученой степени кандидата психологических наук на тему «Дисморфофобические реакции у подростков и их коррекция». Преподает такие дисциплины, как диагностика и коррекция аномалий поведения в период подросткового кризиса, теории личности в клинической психологии, гендерная психология и психология сексуальности.

Постоянно повышает профессиональную и педагогическую квалификацию.

1. Программы дополнительного профессионального образования, по которым ведется подготовка обучающихся:

Профессиональная переподготовка:

1. Клиническая психология (1200 часов)

Повышения квалификации:

1. Нейропсихологическая диагностика и коррекция
2. Детская клиническая психология
3. Избранные вопросы клинической психологии
4. Избранные вопросы современной психосоматики
5. Введение в нейропсихологию
6. Детская нейропсихология и нейропсихология развития
7. Избранные вопросы нейропсихологии
8. Нейропсихологическая диагностика
9. Основы нейропсихологии
10. Профилактика аддиктивного поведения у несовершеннолетних
11. Психологическое сопровождение детей и подростков

Дисциплины специальности 37.05.01 «Клиническая психология»:

1. профессиональная этика
2. введение в клиническую психологию
3. теория личности в клинической психологии
4. психология здоровья
5. патопсихология
6. нарушения психического развития в детском возрасте
7. психология отклоняющегося поведения
8. культурно-историческая теория развития высших психических функций
9. расстройства личности
10. нейропсихология
11. клиническая психофизиология
12. психологическое консультирование
13. клиническая психология в геронтологии и гериатрии
14. психологическая профилактика зависимого поведения
15. психосоматика
16. психофармакология
17. методология исследований в клинической психологии
18. психотерапия: теория и практика
19. судебно-психологическая экспертиза
20. гендерная психология и психология сексуальности
21. патопсихологическая диагностика и экспертиза
22. проективные методы в клинической психологии
23. психологическая супервизия

Обязательные практикумы:

1. практикум по нейропсихологической диагностике
2. практикум по детской патопсихологии
3. практикум по патопсихологической диагностике и экспертизе
4. практикум по психотерапии и консультированию
5. практикум по психосоматике
6. практикум по психокоррекции и психотерапии

Дисциплины специализации:

1. методы патопсихологической диагностики
2. особенности самосознания при пограничных личностных расстройствах
3. введение в клинический психоанализ
4. системная семейная психотерапия
5. диагностика и коррекция аномалий поведения в период подросткового кризиса
6. когнитивно-бихевиоральная психотерапия
7. нейропсихологическая диагностика в системе врачебно-трудовой экспертизы
8. спецпрактикум по методам экспертной оценки в клинической психологии
9. диагностика и экспертиза аффективных расстройств
10. супервизия

Дисциплины по выбору студентов:

1. философские проблемы психоанализа
2. психологические расстройства моряков
3. основы психонейроиммунологии
4. клинико-психологические аспекты диабетологии
5. клиническая психология сексуальных расстройств

Практики:

1. производственная практика: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
2. научно-исследовательская работа
3. производственная практика: преддипломная практика

Ответственный за учебную работу на кафедре: к.псх. н., доцент Катасонова Анна Васильевна

Основные направления научных исследований кафедры: «Патопсихологические и социально-психологические механизмы социально-значимых болезней XXI века» и Психологические и нейропсихологические показатели психосоматического развития и здоровья населения

В рамках этих направлений проводятся исследования по следующим темам:

Психология созависимого поведения: исследование факторов и механизмов развития зависимого поведение и созависимой личности.

Особенности развития высших психических функций (когнитивных процессов) в условиях хронических соматических заболеваний.

Факторы и механизмы развития дисморфофобических расстройств;

Закономерности развития феноменов маскулинности и феминности у детей и подростков в современном обществе.

Разработка научно-теоретических основ психологической помощи, страдающим психосоматическими расстройствами; психотехнологий психологической помощи.

Разработка модели оказания психологической помощи; выявление факторов эффективности психологической помощи и оценка эффективности психологической помощи.

С целью, реализации научного направления кафедры, с 2007 г. проводятся Международные научно практические конференции:

2007, 2008, 2009 «Актуальные проблемы клинической психологии»:

2011 г. «Проблемы здоровья личности в теоретической и прикладной психологии»;

2015 г. – междисциплинарная конференция «Психология в медицине».

2017 г. – международный конгресс «Психосоматика в психологии и медицине»

2018 г. – всероссийский симпозиум «Актуальные проблемы современной психосоматики»

2018 г. – региональный Круглый стол «Обсуждение практик реализации инклюзивного обучения в дошкольных общеобразовательных учебных заведениях Приморского края» и региональная научно-практической конференция «Инклюзивное обучение в дошкольных общеобразовательных учебных заведениях Приморского края. Теория и практика»

2019 г. – межрегиональная научно-практическая конференция Афазия (научные основы, диагностика, клиника, восстановление)

2021 – Круглый стол «Личность в пространстве неопределенности» совместно с Оренбургским государственным университетом, 20 апреля 2021

2021 – Круглый стол «Культурно-историческая психология: вчера, сегодня, завтра (к 125-летию Л.С. Выгосткого)», 19 ноября 2021

2022 (а также 2012, 2013, 2014, 2016, 2017, 2018, 2019) «Детство и семья в современном мире» (см. материалы конференций и фотоальбомы)

С 2012 г. На кафедре открыта, лицензирована и аккредитована в 2015 г. Аспирантура по трем направлениям: психологические науки, профилактическая медицина и клиническая медицина по научной специальности медицинская психология шифр 19.00.04. На кафедре прошли обучение в аспирантуре 4 аспиранта и 1 соискатель, 2 аспиранта защитили кандидатскую диссертацию по медицинской психологии (19.00.04), Любовь Николаевна Рабовалюк и Светлана Александровна Осинская (работает на кафедре).

Ответственный за организацию научных исследований на кафедре – доктор психологических наук (19.00.04) профессор Кравцова Наталья Александровна.

На кафедре активно организуется и проводится работа студенческого научного общества (СНО).

Ответственный за организацию работы СНО – Довгая Наталья Александровна, к.псх.н. (19.00.04) психолог, специалист по детской и возрастной психологии.

Научно-практическое сотрудничество кафедры:

МГУ им. М.И. Ломоносова, факультет психологии.

ТГУ, кафедра клинической и генетической психологии (г. Томск),

Ярославский государственный медицинский университет, кафедра клинической психологии (г. Ярославль),

КГБУЗ «Владивостокский клинико-диагностический центр», отделение психопрофилактики, психотерапии и медико-социальной помощи (г. Владивосток),

ГБУЗ «Приморская краевая клиническая больница № 1».

Подраздел (в виде раскрываемого спойлера – прим.): Публикационная активность кафедры:

Автор(ы)	Ссылка на статью	Год
Кравцова Н.А., Киняйкина Е.В., Трухан В.А.	Идентичность у пациентов с рефлюксной болезнью в связи с агрессией. // Клиническая и специальная психология. 2022. Т.11.№1	2022
Кравцова Н.А., Катасонова А.В.	Психодиагностика в системе оказания психологической помощи детям с психосоматическими расстройствами. / Современные направления диагностики в клинической (медицинской) психологии. Коллективная монография. К 110-летию С.Я. Рубинштейн. Москва: изд-во ЮРАЙТ, 2021-с. 163-182	2021
Кравцова Н.А., Хмелевская О.В., Довгая Н.А.	Студент вуза на рубеже 20-х: перспективы развития личности и здоровья. / Под ред. Е.Л. Николаева — Чебоксары: Изд-во Чувашского университета, 2021. – С.53-72	2021
Яворская М.В., Кравцова Н.А.	Показатели психологической адаптации у пациенток с сердечно-сосудистой патологией на фоне синдрома дисплазии соединительной ткани. // Клиническая и специальная психология. 2021. Том 10. № 1. С. 206–223. doi:10.17759/cpse.2021100110	2021
Белокобыльский Н.Д. Трифонов Д.А.	Белокобыльский Н.Д., Трифонов Д.А. Методы социально-психологической адаптации рыбаков//Инновационное развитие рыбной отрасли в контексте обеспечения продовольственной безопасности российской федерации. Материалы IV Национальной научно-технической конференции. 2021. С.372-378	2021
Белокобыльский Н.Д. Трифонов Д.А.	Белокобыльский Н.Д., Трифонов Д.А.Невротические нарушения у рыбаков в период рейса//Инновационное развитие рыбной отрасли в контексте обеспечения продовольственной безопасности российской федерации. Материалы IV Национальной научно-технической конференции. 2021. С.367-371	2021
Белокобыльский Н.Д. Трифонов Д.А.	Белокобыльский Н.Д., Трифонов Д.А.Факторы адаптационных возможностей рыбаков//Инновационное развитие рыбной отрасли в контексте обеспечения продовольственной безопасности российской федерации. Материалы IV Национальной научно-технической конференции. 2021. С.362-366	2021
Кравцова Н.А.	Гавричкова А. Л., Кравцова Н. А., Герец А. Г., Терехова Г. В., Михайлова Ю. А., Миловидова Е. В. Стиль психосоматического поведения у больных сифилисом в связи с психологическими защитами // Бюллетень науки и практики. 2021. Т. 7. №1. С. 188 199. https://doi.org/10.33619/2414 2948/62/19	2021
Кравцова Н.А. Катасонова А.В. Трифонов Д.А.	Трифонов Д.А., Кравцова Н.А., Катасонова А.В. — Стратегии совладающего поведения в структуре оптико-пространственной деятельности у пациентов с хроническими заболеваниями опорно-двигательного аппарата // Психология и Психотехника. – 2020. – № 2. – С. 53 — 69. DOI: 10.7256/2454-0722.2020.2.29358 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=29358	2020
Хмелевская О.Е. Яворская М.В.	Хмелевская О.Е., Яворская М.В. Некоторые аспекты самосознания подростков с делинквентным поведением//Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 2020. №6. С.476-482.	2020
Довгая Н.А.	Жарикова Э.А., Довгая Н.А., Довгий В.С. Проблема профессиональной идентичности и образа профессионального будущего у современных студентов (на примере УВЦ ДВФУ) // Молодежь в новом тысячелетии: проблемы и решения // Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. г. Омск, 2019. С. 26-29.	2019
Кравцова Н.А.	Земскова А.А., Кравцова Н.А. Жизнестойкость, как интегральная характеристика личности, у курсантов МЧС России// Медико-биологические и социально-психологические проблемы безопасности в чрезвычайных ситуациях. 2019. № 3. С.94-105.	2019
Катасонова А.В.	Катасонова А.В., Бурдин А.В. Стратегии совладающего поведения у пациентов травматологического отделения// Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 2019. №12. С. 384-389	2019
Катасонова А.В. Яворская М.В.	Катасонова А.В., Яворская М.В. Восприятие и пространственно-временные представления у детей с расстройством аутистического спектра//Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 2019. №7. С. 236-241	2019
Яворская М.В.	Кучеров В.А., Кравцов Ю.А., Яворская М.В., Матвеев С.В. Возможности лечения дисплазии соединительной ткани у детей и подростков (литературный обзор)// Уральский медицинский журнал. 2019. № 2 (170). С.20-25	2019
Трифонов Д.А.	Трифонов Д.А.Стратегии совладающего поведения в ситуации соматической болезни //Теоретическая и экспериментальная психология. 2019. Т. 12. № 2. С. 82–92	2019
Хайманова Н.В.	Хайманова Н.В. Кудрякова Е.В. Образ матери у подростков, оставшихся без попечения родителей//Мир педагогики и психологии. 2019. № 7(36) С. 159-166	2019
Хайманова Н.В.	Хайманова Н.В. Уманец И.А. Психологическая характеристика мужчин и женщин, страдающих нейродермитом//Мир педагогики и психологии. 2019. № 7(36) С. 120-131	2019
Яворская М.В.	Яворская М.В., Коренчук В.В.Структура агрессии у студентов тгму с открытым агрессивным поведением//Тенденции развития науки и образования. 2019. №51-2. С.19-22.	2019
Хмелевская О.Е. Яворская М.В.	Яворская М.В., Хмелевская О.Е. Краткий обзор психологических исследований детей и подростков с синдромом дисплазии соединительной ткани//Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 2019. №9. С.406-412.	2019
Кравцова Н.А. Катасонова А.В. Болотина Н.В.	Kravtsova, N. A., Bolotina N. V., Katasonova A.V. Psychosocial rehabilitation of families of children with hematologic malignancies // Libro de Actas del XI CongresoInternacional y XVI Nacional de PsicologíaClínica 25-28 de octubre de 2018. Granada: Universidad de Granada, 2018. P.504	2018
Довгая Н.А.	Довгая Н.А. Верещагина А.М., Немченко А.А., Мартынов А.С., Сабодах М.О. Особенности взаимосвязи самораскрытия и профессиональной реализации от эмоционального интеллекта // Психология способностей: от самораскрытия к профессиональной реализации: материалы Всероссийской научной конференции, 11–12 апреля 2018 г. / отв. ред.: В.С. Чернявская, И.И. Черемискина. Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2018. с.84-88	2018
Довгая Н.А.	Довгая Н.А. Тамбулева Д.Е., Особенности социального интеллекта у подростков из неблагополучных и благополучных семей// Психология способностей: от самораскрытия к профессиональной реализации: материалы Всероссийской научной конференции, 11–12 апреля 2018 г. / отв. ред.: В.С. Чернявская, И.И. Черемискина. Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2018. С.84-88	2018
Довгая Н.А.	Довгая Н.А., Рыбак А.В. Взаимодействие субъектов образования в ракурсе проблемы дезадаптации студентов // В сборнике: Взаимодействие субъектов образования в информационном обществе: опыт стран Европы и АТР Материалы международной научно-практической конференции. Ответственные редакторы М.Н. Туктагулова, М.В. Паршина. 2018. С. 92-94	2018
Кравцова Н.А.	Земскова А.А., Кравцова Н.А. Программа повышения жизнестойкости и психологической устойчивости курсантов МЧС России к экстремальным факторам в условиях имитации профессиональной деятельности // Сибирский психологический журнал.. 2018. —№70 (12).	2018
Хайманова Н.В.	Корнейчук П.А., Хайманова Н.В. Исследование установок к сексу в контексте изучения образа семьи у современных молодых мужчин и женщин. // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. 2018. № 3 (34). С.71-77	2018
Кравцова Н.А.	Кравцова Н.А. Система комплесной реабилитации/абилитации и инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт межведомственного взаимодействия/ Материалы II-й научно-практической конференции с международным участием «Система комплексной реабилитации и абилитации инвалидов: опыт межведомственного взаимодействия, инновации, технологии», г. Екатеринбург, 4-5 октября 2018. С.178-185	2018
Яворская М.В.	Кучеров В.А., Матвеев С.В., Яворская М.В., Кравцов Ю.А. Дифференциальная диагностика синдромной и несиндромной форм дисплазии соединительной ткани на основе балльной шкалы оценки. // Уральский медицинский журнал № №04 (159). 2018, С. 108-113	2018
Яворская М.В.	Телятникова А.С., Яворская М.В. Страхи у хирургов-травматологов. ткани / Наука сегодня: опыт, традиции, инновации [Текст]: материалы международной научно-практической конференции, г. Вологда, 25 июля 2018 г. Вологда: ООО «Маркер», 2018. с.132-133	2018
Катасонова А.В. Яворская М.В.	Яворская М. В. Катасонова А. В. Копинг-стратегии и механизмы психологической защиты у подростков с синдромом дисплазии соединительной ткани // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. Сборник научных трудов: Ялта: РИО ГПА, 2018. Вып. 60. Ч. 3. С. 484-489	2018
Хмелевская О.Е. Яворская М.В.	Яворская М. В., Хмелевская О. Е. Представления молодежи об аддиктивной личности (гендерный аспект). // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. Сборник научных трудов: Ялта: РИО ГПА, 2018. Вып. 60. Ч. 3. С.471-476	2018
Кравцова Н.А. Хмелевская О.Е.	Яворская М. В., Хмелевская О. Е., Кравцова Н.А. Отношение к телу у пациентов с синдромом дисплазии соединительной ткани // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. Сборник научных трудов: Ялта: РИО ГПА, 2018. Вып. 60. Ч. 2. С.488-492	2018
Яворская М.В.	Яворская М.В., Верещагина А.М. Восприятие образа тела военнослужащими первого года службы ткани / Наука сегодня: опыт, традиции, инновации [Текст]: материалы международной научно-практической конференции, г. Вологда, 25 июля 2018 г. Вологда: ООО «Маркер», 2018. С.134-134	2018
Яворская М.В.	Яворская М.В., Кучеров В.А., Матвеев С.В., Левченко А.С., 1Кравцов Ю.А. Агрессия у подростков с дисплазией соединительной ткани. // Уральский медицинский журнал. 2018. № 4 (159). С. 113-118	2018
Яворская М.В.	Яворская М.В., Мороз Д.А. Восприятие тела подростками с синдромом дисплазии соединительной ткани / Наука сегодня: опыт, традиции, инновации [Текст]: материалы международной научно-практической конференции, г. Вологда, 25 июля 2018 г. Вологда: ООО «Маркер», 2018. С.130-131	2018
Белокобыльский Н.Д.	Белокобыльский Н.Д. К вопросу о применении методики «отрицательного негативного аутопрототипа». // Человек и современный мир, 2017. № 10. С. 41-44.Международный научно-исследовательский журнал «Человек и современный мир» [Электронный ресурс]: – Электрон. текстовые дан. (2,7 МБ). – Владивосток: Эксперт-Наука, 2017 – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).– Систем. требования: IBMPC; InternetExplorer; AcrobatReader 3.0 илистарше.	2017
Белокобыльский Н.Д.	Белокобыльский Н.Д. К вопросу широкого применения психогенной тренировки в условиях Дальнего Востока. // Человек и современный мир, 2017. № 10. С. 45-50. Международный научно-исследовательский журнал «Человек и современный мир» [Электронный ресурс]: – Электрон. текстовые дан. (2,7 МБ). – Владивосток: Эксперт-Наука, 2017 – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).– Систем. требования: IBMPC; InternetExplorer; AcrobatReader 3.0 илистарше.	2017
Довгая Н.А.	Довгая Н. А. Мотивы выбора профессии и профессиональные ориентации студентов учебных военных центров [Текст] / Н. А. Довгая, Л. В. Данилкина, В. С. Довгий // Научные исследования: теория, методика и практика : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 27 авг. 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. С. 142–144	2017
Довгая Н.А.	Довгая Н. А. Проблема родительской мотивации в детском спорте [Текст] / Н. А. Довгая, А. Я. Газиева, М. Ш. Самедова // Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы : материалы V Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 28 мая 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2017. С. 183–185. ISBN 978-5-9500127-1-6.	2017
Довженко А.Ю.	Довженко А.Ю., Ивченко М.В. Исследование «я-функций» личности у лиц, занимающихся экстремальными видами спорта // Актуальные научные исследования в современном мире. 2017. № 5-10 (25). С. 16-21.	2017
Яворская М.В.	Кравцов Ю.А., Яворская М.В., Зернова Е.С., Особенности клинического течения дисплазии соединительной ткани у детей раннего возраста. «Научное обозрение. Медицинские науки». 2017. № 4. С. 21-25.	2017
Кравцова Н.А. Яворская М.В.	Кравцов Ю.А., Яворская М.В., Клинические примеры дисплазии соединительной ткани у пациентов разного возраста с хирургической патологией. «Научное обозрение. Медицинские науки». 2017. № 5. С. 50-58.	2017
Кравцова Н.А. Яворская М.В.	Кравцов Ю.А., Яворская М.В., Кильдиярова Р.Р., Кучеров В.А., Матвеев С.В. Критерии диагностики синдрома дисплазии соединительной ткани и задержки полового развития у детей и подростков. Уральский медицинский журнал «Гинекология» . 2017. № 06. С. 132-139	2017
Кравцова Н.А. Яворская М.В.	Кравцов Ю.А., Яворская М.В., Кучеров В.А., Матвеев С.В. Катамнестические сопоставления при дисплазии соединительной ткани у мальчиков с аномалиями вагинального отростка брюшины и крипторхизмом. Уральский медицинский журнал «Гинекология» . 2017. № 06. С. 132-139.	2017
Кравцова Н.А.	Кравцова Н.А., Голосова А.Ю., Психологическое сопровождение лиц, подлежащих государственной защите: специфика и проблемы// Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности. 2017. № 7. С. 228-233	2017
Кравцова Н.А.	Кравцова Н.А., Земскова А.А. Взаимосвязь жизнестойкости с психофизиологическими свойствами курсантов в тренировочных условиях. // Сибирский психологический журнал. 2017. № 65. С. 40-52	2017
Кравцова Н.А.	Кравцова Н.А., Земскова А.А., Взаимосвязь психофизиологических адаптационных реакций с личностными особенностями курсантов в условиях тренировочной ситуации. // Тихоокеанский медицинский журнал. 2017. № 2. С. 87-92.	2017
Кравцова Н.А.	Кравцова Н.А., Земскова А.А., Лукьянова Е.Л. Психофизиологические реакции и копинг-стратегии курсантов в условиях моделирования профессиональной деятельности. // Проблемы управления рисками в техносфере. 2017. № 2 (42). С. 172-179	2017
Кравцова Н.А. Зорина (Якимова) Л.С.	Кравцова Н.А., Якимова Л.С., Психосоциальные и психологические факторы развития дисморфофобий у современных подростков. // Тихоокеанский медицинский журнал. 2017. № 3.. С. 15-18	2017
Яворская М.В.	Смирнов А. Г., Яворская М. В., Аутистические черты личности у студентов ТГМУ – Сборник конференции НИЦ «Социосфера». 2017г. апрель 20-21, С.19-25	2017

 

Развитие профессионального самосознания студентов специальности 37.05.01 Клиническая психология проводится в рамках дисциплины «Профессиональная этика»

В целях реализации воспитательной работы проводится кураторская и тьюторская работа с первым курсом и тематические семинары

Регулярно проводятся собрания Студенческого научного общества (СНО), в рамках которого также ведется воспитательная работа

На кафедре клинической психологии открыт Клуб психологических игр, в рамках которых проводятся различные игры психологической направленности, в частности настольные ролевые игры (НРИ). НРИ позволяет развивать коммуникативные навыки, способствует социализации человека, даёт опыт решения нестандартных задач, которые редко возникают в обычной жизни большинства людей, но паттерны решения которых оказываются полезными и в обыденной жизни. С точки зрения психологии данный вид игр может создавать психодраматические ситуации, проживание которых способствует развитию личности игрока.

Регулярно проводятся воспитательные семинары на темы:

Профилактика и недопущение распространения идеологии экстремизма и терроризма в студенческой среде вуза

Взаимоотношения с преподавателем вуза. Правила поведения в высшей медицинской школе

Профилактика зависимого поведения

Геноцид советского народа нацистами и их пособниками в период ВОВ

День присоединения Крыма к России

Ответственный за воспитательную работу: ассистент Трифонов Даниил Александрович